Kennt Ihr das? Alle blicken auf die Führungskraft, welche die Lösung präsentieren soll. Keine/r traut sich etwas zu sagen, weil sofort alle über ihn/sie herfallen mit Bedenken, Zweifeln und Einwänden. Die Probleme sind beträchtlich, die Stimmung ist geladen bis resignativ.
Hier ist Lernhaltung und Fehlertoleranz das entscheidende Lernfeld.
Lernhaltung und Fehlertoleranz heißt, schwierige Situationen und Fehler als Ausgangspunkte für eigene Lernprozesse und Lernprozesse des Teams zu nehmen. Dies macht Fehler zu einem wesentlichen Element von Veränderung und Entwicklung und ermutigt alle, Dinge auszuprobieren und mutig zu sein. Fehlertoleranz und damit Mut, sich einzubringen und zu lernen, ist wesentliches Element psychologischer Sicherheit.
Wie leben wir Lernhaltung und Fehlertoleranz im Team
- Lernhaltung:
- Lernhaltung bedeutet, in schwierigen Situationen und bei Fehlern und Misserfolgen die Möglichkeiten für persönliches und berufliches Wachstum zu erkennen. Wir fördern Mut und betrachten Herausforderungen als Chancen für Entwicklung.
- Fehler sind der Schlüssel:
- Fehlertoleranz bedeutet, Fehler nicht als Scheitern, sondern als Schlüssel von Lernen zu betrachten. In einer Umgebung mit Fehlertoleranz werden Teammitglieder ermutigt, innovative Ideen auszuprobieren, ohne die Angst vor negativen Konsequenzen. Leistungsorientierte Kooperation fördert eine Kultur, in der Fehler offen angesprochen werden können, um daraus zu lernen und z.B. Arbeitsprozesse und Performance zu optimieren.
- Mut für Neues:
- Teammitglieder werden ermutigt, neue Ansätze auszuprobieren, auch wenn dies das Risiko von Fehlern mit sich bringt. So entsteht eine Umgebung, in der Innovation und Kreativität gedeihen können.
- Psychologische Sicherheit durch Fehlertoleranz:
- Fehlertoleranz ist ein Schlüsselelement psychologischer Sicherheit. Eine Umgebung, in der sich die Teammitglieder sicher fühlen, ihre Ideen zu teilen und ihre Gedanken offen zu äußern, trägt zu Zufriedenheit und Leistung bei.
Mit diesen Statements verkörperst Du Lernhaltung und Fehlertoleranz
- „Fehler sind Lern-Chancen.“
- „In unserer Zusammenarbeit schätzen wir Lernhaltung und Fehlertoleranz hoch ein.“
- „Wir betrachten Fehler nicht als Scheitern, sondern als eine Gelegenheit, zu lernen und uns weiterzuentwickeln.“
- „Positives Umgehen mit Fehlern ermutigt uns, neue Wege auszuprobieren und gemeinsam zu lernen.“
Zusammenfassung
Fehler als Lernchancen zu nehmen, schafft eine Umgebung, in der Teammitglieder mutig nach vorne gehen, selbstbewusst sind, in der Lernen stattfindet und die Bereitschaft zur Innovation gefördert wird.
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